UNIVERSITARIOS DE HOY

Faviconera en Universitarios de hoy

2010-12-05T16:31:00.000-08:00

El blog inaugura su faviconera con varios de los blogs de ayuda los cuales me han servido mucho durante este tiempo.

Si tienes un favicón y una faviconera, solo tienes que dejar tus datos aqui y te incluiré.

Proximamente haré una entrada para incluir a aquellos blogs que ofrecen sus espacios en la faviconera.

Mientras tanto puedes ir aquí.

Deja tus datos:

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Gracias :-D

Administración Total

2010-12-03T11:50:00.000-08:00

Los invito a seguir este blog, que trata temas administrativos para universitarios, en él encontrarán tareas, investigaciones, opiniones, reflexiones y todo lo relativo a la administración y áreas como: mercadotecnia, RH, finanzas, auditoria.

Si tienes algo que aportar (documentos, resumenes, experiencias en la universidad) no dudes en entrar a este blog y contactar enviando tu material.

Accesa desde aqui

:-D

Examen de Inglés de Comprensión de Lectura en el CELE

2010-05-18T15:50:00.000-07:00

Como muchos saben uno de los requisitos para titulación de la licenciatura (en este caso) es la constancia de comprensión del idioma inglés y para ello hay por lo menos 2 instituciones que lo certifican. En el caso de los alumnos de UNAM y de las escuelas incorporadas, ésta constancia debe ser expedida por el CELE (Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras). Para obtener dicha constancia se debe realizar un procedimiento cuya finalidad es presentar un examen de comprensión de lectura y aprobarlo para que te expidan tu constancia de acreditamiento.

Actualmente, el procedimiento fue el siguiente:

Previamente:

- Solicitar en Servicios escolares o control escolar de tu universidad una carta de adeudo de idioma. Pues con ella compruebas que no has acreditado el idioma y tengas derecho a solicitarlo.

- Tomarte fotografías tamaño 3.5 x 5cm o si ya las tienes y son recientes puedes usar esas. Solo te piden 2.

Solicitud de examen:

- Descargar y llenar la solicitud que aparece en la página del CELE.
- Llevar la solicitud llena, las fotos y la carta de adeudo de idioma a la ventanilla del CELE. Te revisan tus documentos, te marcan el último campo de la solicitud donde viene el monto que segun tus datos vas a pagar, vas con la solicitud a caja en ese momento y pagas, regresas a la ventanilla y entregas la solicitud y solo te dan una hoja en la que ponen tu nombre, el día, la hora y el num. de grupo en el que te presentarás al examen. Cualquier duda o indicación la puedes ver en esa hoja que te dan. Muy recomendable que la leas toda.

El día del Examen:

- Te presentas unos 15 minutos antes de la hora señalada.
- Van llamando a los alumnos formados uno por uno y despues de revisar las identificaciones y mirarte para ver si te pareces, te asignan un lugar (butaca) y te entregan el examen con tu solicitud con las hojas volteadas hacia la butaca (todavía no empieza el examen y nadie puede empezar hasta que todos esten sentados y asi lo indique la persona encargada de aplicar el examen.
- Una vez que estan todos sentados te explican como debes contestar y el tiempo que tienes (1 hora y 30 minutos a partir de que te indican que puedes empezar).

Finalmente daré mis opiniones y recomendaciones sobre el examen.

- Es complicado si no has practicado previamente con lecturas en inglés de temas de tu carrera o cualquier otro. Aunque creo que el examen no es el mismo para todos, pues segun tu carrera vienen temas relacionados. En mi caso fueron temas administrativos.

- Fueron 2 partes: la primera consitía en llenar los espacios en blanco para completar el texto y tenias 3 opciones. Fueron 25 reactivos. La segunda parte fue un texto en ingles y preguntas en español con 3 posibles respuestas también en español. Son 15 reactivos. Dando un total de 40 reactivos del examen.

- Todas las respuestas son parecidas y por eso tienes que entender bien el texto previo para poder elegir la respuesta correcta, pues como dije, todas las respuestas parecen qudar bien.

- Usar el diccionario (porque si te permiten llevarlo siempre que no sea especializado y si no llevas te prestan uno) te quita tiempo, solo hay que consultarlo cuando sea realmente necesario.

- Es recomendable que no fijes solamente en que es un examen de inglés, abre tu mente y analiza el título, pues siendo un tema de tu carrera es posible que lo entiendas mejor y puedas seleccionar la respuesta. En mi caso conteste d ela segunda parte del examen algunas preguntas (como son en español) conforme lo que yo sabía de ese tema, pues por tiempo ya no encontraba dichas respuestas en el texto en inglés.

- Es preferible que si no te da tiempo de contestar algunas, elijas la que mejor te parezca, pero no dejes ninguna sin contestar, porque de cualquier forma si la dejas en blanco cuenta como incorrecta, pues mejor la contestas y puede que hayas acertado en la respuesta. Esto en el último de los casos.

- Concentrate solo en tu examen y no pongas atención en la hora, ni en las demás personas, eso te quita tiempo y hace que se te olvide lo que estabas entendiendo del texto.

- Usa también tu sentido común, pues recuerda que la comprensión de lectura consiste en entender el texto. Lee la oración y leela con las 3 opciones que te dan y asi puedes elegir la que mejor se entienda segun el tema.

- Es muy importante lo anterior porque cuando vemos el título (por favor fijate en el título de los artículos) porque a partir de eso ya tenemos una idea de lo que trata ese tema (pues ya lo vimos en la carrera) y eso facilita la lectura y nos ayuda a identificar aquellas respuestas incorrectas, entonces si ya eliminamos esas pues es más fácil encontrar la respuesta correcta.

- Esas son formas para llegar a la respuesta correcta: que inmediatamente la identifiques, o que si no estás seguro vayas descartando la que menos queda probando como te dije, leyendo la frase completa con cada opción que te dan.

- No quieras saltarte las preguntas sobre todo en la primera parte, pues tienes que ir comprendiendo y llenando el texto con las repsuestas. Lo que si puedes hacer es comenzar con la parte 2 del examen primero y luego contestar la 1ra parte.

- La parte de las preguntas en español si es más flexible que te saltes alguna y contestes las demás y luego regreses a buscar la que te falta.

- Aprovecha todo el tiempo que te dan (1hra y 30 min) no quieras terminar rapido ni te desconcentres porque los demás se van, piensa que no todos estan haciendo el mismo examen y que más vale estar seguro de las respuestas que contestar rapido. Entregalo hasta que lo pasen a recoger.

Creo que eso es todo, si recuerdo algun detalle más lo agregaré. Si vas a presentar este examen te deseo suerte, pero sobre todo te recomiendo que practiques con lecturas en ingles de temas de tu carrera y trates de ir comprendiendo y uses el diccionario para lo que no entiendes y asi, mientras más leas y practiques menos necesitarás el diccionario y mejorarás tu comprensión de lectura.

Pagina del CELE

Un saludo y éxito!!! :-D

¡Feliz Día del Maestro!

2010-05-15T14:39:00.000-07:00

Hoy festejamos el día del maestro, y muy merecido tienen una fecha especial en el calendario, pues hay mucho que nosotros les podemos agradecer y siempre es bueno tener un día específico para que todos sepan lo importantes que han sido en nuestro desarrollo profesional y también personal, porque muchos de ellos nos han dado su amistad y su compañía además de compartirnos toda esa experiencia con la que cuentan.

En lo personal, yo le debo mucho a mis maestros, mis "profes" como les he llamado, porque me ayudaron mucho a descubrir o desarrollar características de mi personalidad y de mi intelecto...me hicieron crecer, madurar profesionalmente y eso no tiene precio (aunque suene a comercial). Aquellos buenos profesores que hoy y siempre llevamos en el corazón y que ahora festejamos porque nos llenan de orgullo, son aquellas personas que no solo se limitaron a "dar la clase" a poner un 5 o un 10, a calificar tareas y examenes, son esas personas que nos hicieron darnos cuenta cuando nos equivocamos, pero también nos ayudaron a saber corregir esas fallas y sobre todo a intentarlo una y otra vez.

Yo no tengo más con que agradecerles que mi infinito respeto, mi sincera admiración y mi eterno apoyo si es que algún día ellos lo necesitaran.

A mis queridos maestros les deseo lo mejor para éste día que no es más que para agradecerles lo mucho que nos ayudaron, incluso algunos ni lo saben porque no se los hemos dicho y hoy...hoy como cada año es una nueva oportunidad para decirlo y demostrarlo.

Felicidades :-D y gracias porque me siento afortunada de su presencia en mi vida y en mi carrera.

Mil gracias...

Manuel González Prada

2010-04-29T13:30:00.001-07:00

Manuel Gonz�lez Prada -

¡Qué tal conciencia!

2010-04-29T13:22:00.001-07:00

Qué tal conciencia!
Cargado por paner20. - Programas de ayer por la noche y clásicos de TV, online.

Igualdad y equidad de género.

2010-04-28T13:36:00.001-07:00

Reconocimiento Universitario Caracol de Plata
Convocatoria 2010
Igualdad y Equidad de Género
Inscripciones sin costo.
Fecha límite: 28 mayo de 2010

Consulten las bases.

Realmente vale la pena registrarse y participar en esta convocatoria, asi como votar por los carteles y audiovisuales que más nos gusten, esas son las dos categorías para participar.

Panel de Fans en Facebook (o like box)

2010-04-28T12:10:00.000-07:00

Muchos de nosotros estamos inmersos en las redes sociales, una de ellas Facebook y una delas características es crear una página para promocionar nuestro sitio web y con ello poder incluir una panel de fans (ahora solo conocido como "me gusta") y de esta manera atraer a más personas a nuestro sitio en Facebook y a la vez a nuestra página web.

Pero muchos han sido los inconvenientes para añadir el gadget de fans en un blog como este (blogger) y me parece que igualmente en otros sitios. Lo que sucede es que los links que proporciona la página de facebok, dejan de funcionar.

Una de las formas para añadir el panel de fans (like box) es ir a tu página de facebook, después en "editar", después de la colmna derecha ver promocionar tu página y seleccionar "Promocionar con un panel de fans" o "Promote with a like box" se abrirá una página en la que en el primer campo debemos ingresar nuestro ID de página, el cual si no lo conocemos podemos verlo en la barra de direcciones cuando entramos a nuestra página en facebook, es una serie de numeros (ID=XXXXXXXXXXXX), depués de ingresar ese número y pasar a los siguientes campos para modificar el ancho y el alto del gadget, podemos gracias a la vista previa ir ajustando los detalles a nuestro gusto y necesidad. Podemos elegir también si deseamos mostrar las entradas en el panel (marcar o desmarcar "stream") o solo las fotos de los fans. Finalmente dar clic en generar para obtener el código.

El resultado muestra dos códigos: un iframe y un XFBML, cualquiera de los dos ha sido útil pues yo los he probado, pero como les decía al principio en ocasiones fallan y no se muestra el panel. El segundo código me parece más sencillo además cuando los volví a probar el que funcionó fue precisamente el segundo.

Después de obtener el código solo vamos a nuestro blog añadimos un nuevo gadget de HTML/javascript en nuestro diseño del blog y pegamos el código y guardamos.

Esta explicación es para que sigamos en contacto y no se les olvide que Universitarios de Hoy está en Facebook.

Suerte!

Lo que puede pasar por no ir a una fiesta.

2010-04-18T01:20:00.000-07:00

Esta historia me la contó uno de mis profesores (de los muchos que he tenido). Al que llamaré Sergio :-)

Él daba clases de economía en una universidad, era muy joven pues eran sus primeras experiencias como docente, era un profesor serio a pesar de su edad, buena onda pero también le interesaba que sus alumnos aprendieran en su clase, por cierto tenía una novia con la que llevaba una relación estable.

A veces tenía ciertos conflictos en sus clases, porque me imagino que los alumnos lo veían muy joven y algunos discutían o contradecían lo que él les enseñaba, principalmente en un grupo tenía una alumna cuya personalidad destacaba, pues siempre tenía una opinión y hacía siempre muchas preguntas y en particular a Sergio le incomodaba llegar a su salón a dar clase sabiendo que ahí estaba su alumna que lo hacía quedar mal, con el tiempo ella llegó a caerle mal a Sergio, a pesar de que su primera impresión cuando la vió le gustó, pues era también una chica muy guapa.

Cierto día se organizó una fiesta entre los estudiantes a la que asistiría casi toda la universidad, incluidos algunos de los profesores con los que los alumnos se llevan bien, para entonces él ya llevaba un tiempo dando clases y se llevaba bien con varios de sus alumnos por lo que él también iría a la fiesta.

Fue con su novia y le comentó de la fiesta y quedaron de verse allá.

Cuando Sergio llegó al lugar vió a sus alumnos conocidos y se acercó a ellos, la fiesta comenzó y estaban platicando cuando escuchó una voz que se acercada platicando con alguien más. Era una voz que él reconocería perfectamente. Era su alumna, Diana, aquella que siempre lo hacia enojarse. Se saludaron porque estaban en el mismo grupo de amigos.

Más tarde al notar Segio que su novia no llegaba decidió irse, pero cuando fue a despedirse de sus alumnos, Diana estaba hablando sobre un tema y él se quedó a mirar como ella hablaba, de pronto ya estaban platicando ellos dos. Platicaron toda la noche :*)

Al día siguiente Sergio se enteró que no dejaron ir a la fiesta a su novia y por eso no llegó, después de un tiempo él terminó con ella.

En sus clases ya no se sentía mal de tener que llegar al salón de Diana, pues ahora algo había cambiado, tiempo después empezaron a salir y se hicieron novios.

Pero si creen que solo fue un amor pasajero de alumna y profe, se equivocan porque ¡ se casaron!, si...se casaron }:-] después de que ella terminó la carrera.

Esa noche que se quedaron platicando se pudieron conocer mucho mejor, supieron que mucho de su enojo y de actitud defensiva uno con el otro, no era más que por evitar darse cuenta de que se gustaban. Sergio le confesó que le gustó en cuanto la vió y ella le dijo lo mismo :-D

Cuando nos contó esa historia a mis amigas y a mi, mi profesor (ya de más de 40 años ahora) nos pusimos a pensar que las cosas suelen ser muy extrañas y que aquella que era su novia formal, paso a la historia porque no llegó a esa fiesta, quizá si hubiera ido nunca habrían platicado Sergio y Diana, quizá solo se habría prolongado hasta encontrar otro momento, quien sabe, a lo mejor nunca hubieran dejado de caerse mal....

¿Como son las cosas verdad? ¿que opinas? :-D

Calidad Total En Educacion

2010-04-17T00:21:00.001-07:00

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Somos Novios...pues los dos sentimos mutuo amor profundo...

2010-04-16T20:39:00.000-07:00

¿Qué onda con el amor en la universidad?

Ustedes creen que es en ésta etapa en donde se conoce a la pareja "ideal", con la cual "ya nos vamos a quedar". Me acuerdo que una amiga me decía que aprovecháramos a tener varios noviecillos en la prepa porque cuando entráramos a la universidad íbamos a conocer al definitivo y ya después nos casaríamos :-S

Yo creo que eso es más común cuando se asiste a una universidad donde la cantidad de alumnos es grande, obviamente aumentan las probabilidades de que conozcas a alguien que te guste y que tu le gustes a alguien, pero cuando vas a una escuela donde los grupos de de 15 personas o menos, eso es poco común. Imagínense, todos andarían con todas estilo las series como "Grey´s Anatomy" donde un tipo anda con una y luego con la amiga de ésta, etc...Ellos sí que son modernos :-D

En escuelas con pocos alumnos generalmente tu novio o novia es amigo de otro amigo y los conoces en fiestas, reuniones, ya sabes.

Conozco historias de quienes se casaron y se conocieron en la universidad, incluso iban en el mismo salón, a mi en lo personal me parece difícil, pero ha de ser también bonito que compartan esa etapa juntos. Yo no lo sé pues no es mi caso.

Incluso un día uno de mis profesores me contó que se casó con una chica que era su alumna, él en ese entonces era un profesor joven y ella un poco menor que él...pero esa historia se las voy a contar aparte porque merece toda una entrada...ya verán por que :-)

Si alguno de ustedes ha tenido novios de su mismo salón o su misma universidad, comenten, o en dónde se conocieron.

Y no se les olvide enviar sus datos y razones para ser autores de éste blog.

Saludos y buen fin de semana :-D

Se busca

2010-04-15T14:36:00.000-07:00

Dar clic en la imagen para agrandarla.

¡¡¡Nada es imposible!!!

2010-01-05T15:30:00.000-08:00

Cuando conocí el significado de éstas palabras, tenía unos doce años :-) y cursaba la secundaria, era un chica tímida incluso en mis pensamientos, poética, eso si, pero estaba convencida que había cosas imposibles para mí, cosas que ahora veo algo insignificantes y que casi siempre se pueden predestinar, pero en ese tiempo creía profundamente que existía algo total y absolutamente imposible.

Había un chico que me gustaba muchísimo, ya saben ese pequeño y a la vez gran primer amor…cuando ya no se es niña, pero tampoco adulta.

Toda la ilusión y la inocencia, la inquietud y la curiosidad al mismo tiempo, todos esos corazones dibujados, nombres cruzados en una hoja de cuaderno (varias hojas de hecho jaja), dibujar su nombre de mil formas era una actividad de todos los días, siempre cuidando que nadie los viera porque nunca faltan los que se enteran de tus amores secretos y los divulgan con un tono de burla…y en ese tiempo era lo peor que podía pasarme :-(

Y así ocurrió, estaba yo escribiendo su nombre, seguido de una frase:

“R______, mi amor imposible”

Cuando de pronto una de mis compañeras de taller en la secundaria, que precisamente iba en el salón de él, se dio cuenta de lo que escribí y me preguntó si era su compañero y a lo mejor me dio confianza o no supe que decir y le dije que si. Su reacción inmediata fue decirme “nada es imposible” y sin que yo le pidiera o dijera algo más, un día cuando yo me dirigía hacia las escaleras, él iba subiendo y se detuvo frente a mi.

Ese día nos hicimos novios :-D

Ahora se que ella debió decirle algo, porque antes de eso de vez en cuando nos saludábamos porque era amigo de mis compañeros y primo de una amiga, pero Nunca yo demostré ningún interés (ahora ya no soy capaz de hacer eso jeje) asi que obviamente ella tuvo que decirle algo…

Fue corto el tiempo que fuimos novios pero me hizo feliz el hecho de haber experimentado ese pequeño noviazgo y entender desde entonces que no debía creer que algo era imposible sin siquiera intentarlo…

Solo podemos decirlo cuando ya lo intentamos y aún así, siempre hay formas nuevas que podemos pensar y aplicar para conseguirlo.

Hoy cuento esto, porque desde ese día me propuse esforzarme siempre por aquello que he deseado y he sido muy afortunada por lo bien que me ha ido. Claro que el enfoque ha cambiado y la magnitud de las cosas también, de igual manera el tiempo y las “estrategias” que aplico.

He tenido muchos errores y también muchos aciertos, pero lo principal es que nunca me he quedado sin INTENTARLO, y eso me ha servido aún más.

Eso es a lo que yo le llamo adquirir experiencia…

¡Un abrazo! :-D

Un viaje de mil leguas comienza con un paso.

Renuncio a ser Adulto

2009-08-06T22:58:00.000-07:00

Hoy recibí un correo cuyo contenido es el que aqui les muestro a continuación, al principio me pareció algo aburrido como suelen ser esas interminables cadenas que recibes de gente que ni conoces...pero lo leí por dos razones:

La primera, porque quien me envió el correo fue una persona que conozco y de la cual no recibo dichas "cadenas" asi que pensé que sería algo gracioso o entretenido...

En segundo lugar fue porque conforme iba leyendo cada renglón, realmente me hizo recordar aquellas tardes en las que jugaba con mis hermanos cuando eramos niños, me hizo recordar aromas y sabores de los cuales ya ni me acordaba que alguna vez existieron. Y me puse o mejor dicho, me hizo pensar..en ¿Que será cuando tenga el doble de años que hoy tengo? Pues...si ahora que no han pasado tantos años desde que eramos unos niños y aún asi ya se me habian olvidado muchisimas cosas...¿Que pasará cuando el tiempo siga avanzando y un día me detenga a recordar y sea más difícil...

Creo que deberíamos recordar más a menudo, hoy que tuve esa experiencia me siento mejor por alguna razón, recordar esa etapa de inocencia y cosas buenas me hizo sentir nostalgia y también alegría.

El título de esta entrada es el mismo del correo que recibí, pero no se trata de negarse a crecer o evadir responsabilidades, no...Se trata (asi lo sentí yo) de vivir un instante, unos minutos, unas horas quizá, un día...de renuncia a todo aquello que dejamos nos aqueje ahora que somos adultos, de recordar como sonreír y confiar en las personas y en nosotros mismos, de hacer las cosas por gusto y con entusiasmo, pues si de todas formas hay que hacerlas, es mejor comenzar bien y dar lo mejor que tenemos para sentirnos mejor.

Sentirse tan bien como hoy me siento yo es lo que se necesita para tomar fuerza y vivir disfrutando los proximos días...

RENUNCIO A SER ADULTO

Por medio de la presente presento mi renuncia a ser adulto.
He decidido aceptar la responsabilidad de tener 6 años nuevamente.

Quiero ir a McDonald's y pensar que es un restaurante de 5 estrellas.

Quiero navegar barquitos de papel en un estanque y hacer anillos tirando piedras al agua, para poder valorar lo sencillo otra vez.

Quiero pensar que los dulces y los amigos son mejor que el dinero.

Quiero salir cómodamente de mi casa sin preocuparme como luce mi cabeza o mi ropa.

Quiero regresar a mi casa a una comida casera y que alguien
me pregunte como me fue? y me diga que me quiere mucho!!

Quiero tomar largos baños y dormir 10 horas todas las noches.

Quiero abrazar a mis padres todos los días y enjuagar mis
lágrimas en sus hombros y pensar que son para siempre.

Quiero regresar a los tiempos donde la vida era simple.
Cuando todo lo que sabía eran colores, tablas de sumar y
cuentos de caballeros; y eso no me molestaba, porque
no sabía que no sabía y no me preocupaba por no saber.
Con todo lo que sabía era feliz, porque no sabía las cosas que
preocupan y lastiman el corazón.

Quiero pensar que el mundo es justo. Que todo y todas las
personas son honestas y buenas. Que no hay envidias.

Quiero pensar que todo es posible.

En algún lugar de mi juventud maduré y aprendí demasiado.

Aprendí cómo la gente no sabe querer, ni amar, cómo destruyen con palabras, cómo la envidia les rodea y los hace infelices.

Aprendí sobre mentiras, matrimonios infelices, sufrimiento, enfermedades, pobreza, hambre, dolor y muerte.

Aprendí como el dinero puede destruir a una familia y como el
sexo se usa como un medio para conseguir lo que quieren

¿Qué pasó con el tiempo en que pensaba que todo el mundo
viviría para siempre?

¿Por qué no entendía el concepto de la muerte, hasta cuando
perdí a mi mascota.

Cuando pensaba que lo peor que pasaba era que alguien me
quitara mi pelota o me escogiera al último para ser su compañero de equipo.

Quiero alejarme de las complejidades de la vida y emocionarme
con las pequeñas cosas una vez mas.

Recuerdo cuando era inocente y pensaba que todo el mundo
era feliz porque yo lo era.

Caminar de nuevo en la playa pensando solo en la arena entre
los dedos de mis pies, la concha más bonita que pudiera
encontrar y los cangrejos que se esconden en los hoyitos de la arena....

No preocuparme por el tiempo, ni por las deudas. Ni por un amor o desamor.

No quiero que mis días sean de computadoras y de la montaña de
papeles en mi escritorio, de noticias deprimentes en los periódicos, de materialismo y envidias.

No quiero que mis días sean de facturas de médicos ni
medicinas.

No quiero que mis días sean de chismes, enfermedades y
pérdida de seres queridos.

Quiero creer en el poder de la sonrisa, del abrazo, del apretón de manos, de la palabra dulce, de la verdad, de la justicia, de la paz, los sueños, del súper héroe y de la imaginación.

Quiero volver a mis 6 años.

Quiero volver a ver a mi padre como el súper héroe, que cada
noche llegaba a cenar, y con el que imaginaba que podía derrotar al
mundo.

Quiero volver a los años, en los que pelear con mis hermanos era
por que me quedaba con las canicas más bonitas, y por que les ganaba en las carreras, cuando el pelear con mis hermanas, era por jalarles la trenza, o por hacerles travesuras, o no dejarme alcanzar...

Renuncio a ser un adulto que no sabe vivir realmente..

Debemos dejar vivir mas a ese niño que todos llevamos dentro,
hay que valorar lo bueno y sencillo que nos rodea y que hemos dejado de apreciar.

Un Abrazo!

Estudio de Mercado

2009-08-02T00:50:00.000-07:00

Aqui les dejo una presentación del tema que espero les sirva para aclarar los puntos y criterios a tomar en cuenta en un estudio de mercado.

LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO (FINANZAS III)

2009-07-21T20:54:00.000-07:00

1. ¿CÓMO INFLUYEN LOS FACTORES INSTITUCIONALES EN LA UBICACIÓN DE LA EMPRESA?

2. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE INVESTIGAR LOS SERVICIOS QUE REQUIERE LA EMPRESA?

3. ¿QUÉ SE DEBE CONSIDERAR EN LAS MATERIAS PRIMAS?

4. ¿QUÉ SE DEBE ANALIZAR DE LA MANO DE OBRA?

5. ¿QUÉ SE CONSIDERA PARA UNA UBICACIÓN ESTRATÉGICA?

6. ¿POR QUÉ SE CONSIDERA LA SEGURIDAD PÚBLICA?

7. ¿QUÉ OTROS SERVICIOS SE DEBEN TOMAR EN CUENTA?

8. ¿A QUÉ SE REFIERE LA DISPONIBILIDAD DE ESPACIO?

9. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CLARIFICAR EL LUGAR EXACTO DE LAS INSTALACIONES DE LA FUTURA EMPRESA?

10. ¿CUÁLES SON LAS RECOMENDACIONES PARA ILUSTRAR LA UBICACIÓN DE LA EMPRESA?

Nota: Estas preguntas fueron elaboradas para una clase con fines didácticos, en base a la información del libro FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, Abraham Hernández Hernández; Abraham Hernández Villalobos; Alejandro Hernández Suárez.

AMIGO

2009-07-21T12:38:00.000-07:00

Solamente quería decirte que aun te admiro mucho y te quiero. Y disfruto mucho cuando tengo la oportunidad de estar contigo aunque se que casi no se puede, pero ya no te lo habia dicho y aunque no te lo demuestre tampoco, aun es así.

Apenas en estos días he pensado mucho en mis profesores y en que ya voy a terminar la Universidad, sin duda llevo muy buena relación con varios de mis profesores, los cuales me orientan y me apoyan cuando lo necesito, hablamos de proyectos y de trabajo...

Pero no puedo olvidar que cuando yo necesitaba seguridad en mi carrera y en mi rol de estudiante, fuiste tu quien me dió esa motivación, conocerte a ti fue muy importante para mi crecimiento como alumna y eso nunca lo voy a olvidar, ni nadie más podrá hacer algo asi en mi, alguna vez te lo escribi en una carta que quizá ya ni te acuerdes, pero te dije que eres la persona con quien me identifique, la persona que estaba esperando encontrar en la Universidad, alguien con quien realmente he sentido admiración, confianza y respeto al mismo tiempo. Y lo más importante fue que sentí que era algo recíproco. Algo que no se ha dado con ningun otro profesor.

Pienso que muchas de las grandes cosas se logran cuando se encuentran personas que se identifican y pueden hacer mucho, en cualquier sentido como el profesional por ejemplo.

Bueno era solo eso que quería decirte personalmente pero ya no te vi.

Un abrazo...;-)

Es una pena que eso pase y lo dejemos pasar.

2009-07-17T19:32:00.000-07:00

Estoy por cursar el último semestre de mi carrera :-) y la verdad tengo muchísimas ganas de que sea el mejor de todos, y gran parte de ello depende de los profesores que nos asignen para las clases X*

Se que para la mayoría de mis compañeros es preferible tener de esos profesores “barcos” que te regalan un diez sin complicaciones, aunque yo siempre he sentido que en el fondo ellos se burlan de nosotros pues bien o mal ellos ya son profesionistas y muchos destinan su tiempo “libre” a dar clases, ya que la mayoría tiene otro trabajo del que viven, así que les da lo mismo si los alumnos quieren aprender o no. No dudo que otros tengan razones diferentes para ser así de condescendientes y también se que hay materias que no tienen gran importancia.

No es que sea malo tener de vez en cuando un profesor así, pero no todo el tiempo, ni en todas las materias. Les juro que siento que no somos tan tontos como para necesitar tener un profesor así para poder pasar una materia. Me indigna que muchos prefieran pasar que hacer un esfuerzo, que prefieran ir a perder el tiempo sentados en una butaca viendo a un tipo que esta revisando sus mensajes de celular, terminando en su laptop su trabajo “importante”.

Es decir, uno llega a pensar “para que ir” es igual asistencia o falta, estudiar o no estudiar. Y claro no podemos olvidar que si se trata de una universidad privada, es de meditar el hecho de pagar porque alguien vaya a hacer cualquier cosa menos dar una clase.

Yo puedo tolerar de vez en cuando encontrarme con alguien así porque se que es parte del aprendizaje también, pero de eso a que yo vaya a buscarlos y los sugiera como profesores, ¡jamás! :-S

En estos años por fortuna he encontrado profesores a quienes admiro, estimo y respeto y de verdad me pesa el hecho de que sean desplazados por la preferencia hacia los profesores “barco”.

Me gustaría mucho que en el último semestre podamos contar con los mejores profesores que hemos tenido yo se que mis compañeros saben quienes son y se también que los reconocen, pero les gana la idea de que el último semestre sea fácil para no estresarnos, y yo les digo…

¿Más fácil que el actual? Eso ya no se puede (eso porque así fue de aburrido y regalado el semestre que terminamos)

Estoy segura que no somos tan tontos para necesitar tener a alguien que “se haga el tonto” para poder sacar un diez.

Se que somos inteligentes y somos capaces, y lo peor, se que ellos también lo saben y aun así prefieren ser tratados como tontos y ser desperdiciados totalmente.

Es una pena que eso pase y lo dejemos pasar.

El lunes conoceré que tiene más peso o si tendré suerte para ese último paso.

Un abrazo... ;-)

Discurso de Graduación

2009-07-15T19:58:00.000-07:00

A mi me gustó. El hecho de que otros digan que asi no eres tu, es precisamente la razón por la que me parecen maravillosas tus palabras, pues hablaste en nombre de muchas personas tal como debe ser. El discurso tiene parte de ti y de muchos. Esa era la idea.

Admiro a quien es firme en sus pensamientos y sentimientos y además es capaz de transmitir los de otros. Y por ello es un honor ser elegido...

Lo anterior es uno de mis comentarios dejado en el blog Entropía y Neguentropía de una mujer de contrastes del que como saben soy seguidora, y sin más me gustaría que lo leyeran en su blog, asi que solo transcribo mi pequeño comentario.

Un abrazo!

ORDENADORES EN EL AULA

2009-07-13T11:29:00.000-07:00

Navegando me encontre un blog llamado "Ordenadores en el aula", con temas muy interesantes para nosotros, por ello estaré haciendo (sin duda) enlaces para que visiten el blog y tengan oportunidad de leer tan interesantes entradas. Por lo pronto les dejo este enlace.

Un abrazo.

Taller sobre Web 2.0 y docencia universitaria

ORDENADORES EN EL AULA: Taller sobre Web 2.0 y docencia universitaria

WeBlogs en la Docencia Universitaria

2009-07-13T11:07:00.000-07:00

Weblogs en la docencia universitaria

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La tecnología y la familia

2009-07-10T17:45:00.000-07:00

E

ste es un video sumamente interesante, aunque la animación de los personajes es mínima, es muy significativa, pues podemos observar la evolución y o adaptación de los miembros de cuaalquier familia a la tecnología con el paso del tiempo, haciendo de éstas herramientas una necesidad.

Creo que todos nos podemos identificar con al menos uno de estos personajes...

En lo personal con la niña del celular...¡disfrutenlo y compartan sus comentarios!

Un abrazo.

Ayuda de escritorio. Nuevas tecnologías.

2009-07-10T16:36:00.000-07:00

Este video nos puede enseñar muchas cosas si lo vemos con humor y lo analizamos con detenimiento, pues toca muchos temas como el "cambio" las nuevas tecnologías, la dificultad que tenemos a veces para aprender algo nuevo, y que también hay personas que se especializan en ello y nos ayudan a estar al día.

El video puede servirnos para ilustrar nuestras clases, a manera de conclusión en estos temas.

Me pareció muy bueno, ¿que les parece a ustedes?

Un abrazo.

Lo que la Universidad no enseña

2009-07-07T21:49:00.000-07:00

E
n esta entrada quisiera recomendar un artículo en especial de una de las personas que admiro y de la cual soy frecuente radioescucha, me refiero al Dr. Ernesto Lammoglia.

Este artículo lleva por título "Lo que la Universidad no enseña", mismo que tomé para esta entrada dandole todo el crédito claro a su autor y a la página donde lo leí y espero ustedes tambien lo hagan.

El artículo nos hace reflexionar sobre la realidad a la que nos enfrentamos al ingresar al mundo laboral, a todas aquellas circunstancias y todas aquellas personalidades que seguramente nos encontraremos y no precisamente respondiendonos amablemente, claro que siempre habrá sus excepciones.

Lo que si es cierto es que en la Universidad no aprendemos o ensayamos ese tipo de circunstancias, ya que aunque exista un esfuerzo y un enfoque "practico" en las asignaturas que llevamos, nunca se podrá comparar con la realidad de un trabajo, puesto que cuando estamos en la Universidad estamos de un lado de la moneda, en el que bien o mal somos los que "adquirimos el servicio" a los que se busca satisfacer, a quienes se dirige la oferta educativa. Pero cuando trabajamos, de pronto estamos en el otro lado de la moneda en una lucha y una competencia feroz por conseguir que nuestros productos o servicios sean elegidos por los clientes o consumidores.

Y como cada quien está enfocado en sus intereses, obviamente no van a existir las consideraciones que casi siempre (por no decir siempre) nos tienen cuando somos estudiantes inexpertos laboralmente.

Reflexionemos este artículo y sin duda encontraremos mucho de lo que no enseña la Universidad y sobre cuánto nos ha sido útil lo que hasta ahora hemos aprendido en la carrera y lo que nos hace falta a nosotros como estudiantes o a las Universidades o a la sociedad.

Siempre habrá distintas opiniones (¡que bueno!)

Por cierto les recomiendo vayan al blog Virus Emprendedor y lean un post relacionado con este.

Un abrazo...

Mujeres Emprendedoras

2009-06-11T13:40:00.000-07:00

¿Que opinan de este video?

EL DÍA QUE YO CAMBIÉ...

2009-04-17T22:52:00.000-07:00

Decidí no esperar las oportunidades sino salir a buscarlas.
Decidí ver cada problema como la oportunidad de encontrar una solución.
Decidí ver cada desierto como la oportunidad de encontrar un oasis.
Decidí ver cada noche como un misterio a resolver.
Y cada día como una nueva oportunidad de ser feliz.

Aquel día comencé a ser fuerte, feliz de verdad, gracioso.
Aquel día dejé de temer por cada vez que perdía.
Y sentí que para vencer no es necesario ganar.
Vi que dar lo mejor de mí me hacía feliz, así no fuera el primero, así no me coronaran o me aplaudieran.
Sentí nuevamente que el único rival soy yo mismo.
Me dejó de importar quien ganara o perdiera…
Ahora me importa simplemente sentirme mejor que ayer.
Aprendí que lo difícil no es llegar a la cima, sino jamás dejar de subir.
Pero también vi que a veces se cae, y que el único camino es levantarse y seguir.

Descubrí que el amor es más que un simple estado de enamoramiento, “el amor es una filosofía de vida”.

Aquel día dejé de ser un reflejo de mis escasos triunfos pasados y empecé a ser mi propia tenue luz de este presente; aprendí que de nada sirve ser luz si no vas a iluminar el camino de los demás.

Aquel día decidí cambiar tantas cosas…
Aquel día aprendí que los sueños son solamente para hacerse realidad.
Desde aquel día ya no duermo solo para descansar, ahora también duermo para soñar…

Walt Disney

Elogio de la mujer Brava

2009-04-10T14:49:00.000-07:00

Una vez más esta entrada esta dedicada a un artículo del programa de radio del Dr. Ernesto Lammoglia, en el cual trata sobre el machismo y las expectativas o preferencias que tienen los hombres de las mujeres y del rechazo que la mayoría tienen por las mujeres que salen de esos parámetros, es decir; aquellas que son plenas y no temen disfrutar de su vida, de su inteligencia, de su amor, de su sexualidad, que son perseverantes y que discuten, que indagan y no se quedan con lo primero que ven, escuchan o les recomiendan...

Espero lo lean y expongan sus comentarios. Les dejo el link

Un abrazo.

CUANDO LA CONFIANZA SE ROMPE...

2009-03-15T22:33:00.000-07:00

Si existe algo delicado en la vida eso se llama “confianza”, algo que es difícil dar, recibir y compartir, pero muy, pero muuuuyyy fácil de perder.

Este sentimiento se ve amedrentado por el descuido de los involucrados; es decir, no necesariamente al hacer algo “incorrecto” realmente, pero la responsabilidad está en haber permitido que se creara ese vacío y esas dudas.

Esto sucede cuando nos sentimos seguros de la confianza de otra persona y la descuidamos, dejamos que terceras personas intenten dañar esa bonita relación construida con esfuerzo y tiempo, y algunas veces esas personas malintencionadas logran su objetivo. La mayoría de ellas utilizan máscaras para parecer que lo que hacen es algo bueno.

Al referirnos a la relación entre compañeros de un grupo, es difícil que todos sus integrantes se lleven bien, pero si hay quienes logran una excelente relación durante más de 4 años de estar juntos compartiendo experiencias.

Lo principal sería proteger esa complicidad, ese grupo, tenerlo en primer lugar antes que cualquier cosa o cualquier persona de la universidad; es decir:

Mi grupo está antes que cualquier profesor(a), puesto que nosotros estamos juntos todos los días y ellos (los profesores) solo pasan algunas horas con nosotros.

Es triste cuando existe una buena relación entre compañeros y surgen conflictos motivados por un tercero (ajeno al grupo) que rompe esa armonía y crea muchas dudas al grado de afectar la confianza que a lo largo de los años se había forjado.

Siempre habrá personas que quieran hacer conflicto y separar a un grupo unido, pero sin duda no lo lograrían si cada miembro de ese equipo no lo permitiera.

Eso es triste…

Ante el Sol del amor que vi en tus ojos, cayó a tus pies mi adoración de hinojos mi alma tembló y enmudeció mi boca…

2009-01-23T08:00:00.000-08:00

Una historía....basicamente de Admiración...un toque de amistad y mucha ilusión.

Puede que este día no sea significativo para las personas en general, no es un día festivo y que por consiguiente sea inhábil, no, todo lo contrario es un día muy, pero muy común, estuve navegando un poco y pude notar que en esta misma fecha ocurrieron acontecimientos importantes en otros lugares y para otras personas.

La entrada de hoy, está dedicada a una persona que con su sabiduría, su alegría y su ejemplo, me ha enseñado tanto, una persona con la cual he sentido que crecí de muchas formas y lo digo contando todas esas virtudes que en él descubrí, pero también todas aquellas acciones y pensamientos que nos hicieron en ocasiones diferir y hasta enojarnos, una persona que me brindó incontables momentos en los cuales me sentí feliz, de los cuales aprendí muchísimas cosas, desde diferencias entre una y otra palabra hasta las diferencias de una y otra sensación y también contrastes de uno y otro sentimiento.

Por eso estas palabras las dirijo para ti, mi Sol.

Has sido una agradable compañía, de esas con las cuales uno se siente bien en cualquier lugar y que a veces el tiempo y las circunstancias pasan a segundo término. De esas compañías con las que uno sueña…sentirse libre, para hacer lo que uno más desea...

Hay tanto que siempre tengo que decirte y tan pocas oportunidades las que hemos tenido para hablar, que bueno, se me olvida con el tiempo…

Pero principalmente hoy me he acordado mucho de ti, de esa personita a la que tanto admiro, a la que tanto quiero, de ti, ya que hoy hace 3 años, mis ojos te miraron por vez primera, mis oídos escucharon la seguridad de tu voz. El momento en que tu presencia y la mía se encontraron.Desde ese día mi vida no sería la misma.

Como un día te escribí en aquella “carta” eres lo que yo había estado buscando desde que inicie en aquel lugar, has sido justo lo que yo necesitaba, la persona con la cual me identifique por completo.

Nunca cambiaría por nada ese momento, de verdad agradezco profundamente tu presencia en mi vida, porque cuando alguien es importante, todo cambia, conoces sentimientos que nunca antes experimentaste, que no sabias que existían. Por ti conocí lo que significa la palabra admiración y lo que significa tener un sueño.

Hace tres años de mi vida que te conozco y hoy quiero decirte lo mucho que te aprecio, que a pesar de todo y hasta de ti, eres importante en mi vida, eso es algo que nadie ni siquiera tú ni yo podemos cambiar.

Hoy te expreso mi sincero cariño y mi más grande respeto por todo lo que me brindaste, comenzando por la oportunidad de conocerte más halla de lo que yo creía y esperaba, por dejarme estar cerca de ti en esos momentos, por compartir conmigo algunos de tus pensamientos y de tus sentimientos. Por brindarme tu compañía, por ofrecerme tu apoyo y tu ayuda y por aceptar la mía.

Te escribo esto hoy, porque los sentimientos debemos decirlos o expresarlos “hoy” porque nunca sabemos cuando dejaremos de existir…y sea nuestra ultima oportunidad.

Te dejo esta historia (vista aqui) con mucho cariño en este día tan especial…al menos para mi lo es...(Cualquier parecido con la realidad…es pura coincidencia)

Cuando el SOL y la LUNA se encontraron por primera vez se enamoraron perdidamente y desde ahí comenzaron a vivir un gran amor.

El mundo aun no existía y el día que Dios decidió crearlo, les dio un toque final… ¡el brillo!Dios decidió que el SOL iluminaría el día y que la LUNA iluminaría la noche y por ese motivo estarían obligados a vivir separados.

Ambos fueron invadidos por una gran tristeza y cuando se dieron cuenta que nunca más se encontrarían…

La LUNA fue quedándose cada vez más triste. A pesar del brillo dado por Dios, ella se sentía sola.

El SOL a su vez, había ganado un titulo de nobleza “ASTRO REY” pero eso tampoco le hizo feliz.

Dios viendo esto los llamó y les explicó:Tú, LUNA, iluminarás las noches frías y calientes, encantarás a los enamorados y serás frecuentemente protagonista de hermosas poesías.

En cuanto a ti SOL, mantendrás ese título porque serás el más importante de los astros, iluminar la Tierra durante el día, darás calor al ser humano y solo eso hará a las personas más felices.

La LUNA, mas triste se puso con ese cruel destino y lloró amargamente y el SOL al verla tan triste, decidió que no podría ser débil, ya que debía darle fuerzas y ayudarla a aceptar lo que Dios había decidido.

Aun así, el estaba tan preocupado que decidió pedirle algo a Dios:Señor, ayúdale a la LUNA por favor, es mas frágil que yo, no soportará la soledad…Y Dios… en su gran compasión… creó las estrellas para hacerle compañía a la bella LUNA.

La LUNA siempre que esta muy triste recurre a las estrellas que hacen de todo para consolarla, pero casi nunca lo consiguen.

Hoy ambos viven así… separados, el SOL finge que es feliz, y la LUNA no puede disimular su tristeza.El SOL arde de pasión por ella y ella vive en las tinieblas de su pena.

Dicen que la orden de Dios era que la LUNA debería de ser siempre llena y luminosa, pero no lo logró… porque es mujer y una mujer tiene fases…Cuando es feliz, consigue ser llena, pero cuando es infeliz es menguante, ni siquiera es posible apreciar su brillo.

LUNA y SOL siguen su camino. El solitario pero fuerte y ella, acompañada de las estrellas, pero frágil.

Los hombres intentan constantemente conquistarla, como si eso fuese posible. Algunos han ido incluso hasta ella, pero han vuelto siempre solos. Nadie jamás ha conseguido traerla hasta la tierra, nadie realmente ha conseguido conquistarla por más que lo intentaron.

Sucede que Dios decidió que ningún amor en este mundo fuese realmente imposible, ni siquiera el de la LUNA y el SOL… fue en ese instante cuando Él creo el Eclipse.

Hoy SOL y LUNA viven esperando ese instante, esos momentos que les fueron concedidos y que tanto cuesta que sucedan.

Cuando mires al cielo, a partir de ahora y veas que el SOL cubre a la LUNA es porque comienzan a amarse. Es a ese acto de amor al que se le dio el nombre de Eclipse.

Es importante recordar que el brillo de su éxtasis es tan grande que se aconseja no mirar al cielo en ese momento, tus ojos pueden cegarse al ver tanto amor.

Ahora ya sabes… esta es la bella historia del SOL y la hermosa LUNA, que fue capaz de erizar tu cuerpo al pensar que puede ser tu historia…de un "imposible".

Te mando un abrazo y un beso esperando que te puedan alcanzar a donde quiera que vayas....

"Porque la vida está hecha de sueños"

¿Por qué debe importarnos el tiempo?

2009-01-23T07:27:00.000-08:00

Algo que leemos o escuchamos constantemente es cuando las personas se refieren al término "tiempo" y expresan frases como estas:

"El tiempo no alcanza para nada"

"Quien pierde su tiempo pierde la vida. ¡Las horas vacías no vuelven jamás"

"El tiempo no perdona"

"Afortunado es el hombre que tiene tiempo para esperar"

"Hablamos de matar el tiempo como si no fuera el tiempo el que nos mata a nosotros"

"El tiempo lo dirá"

"Hay que darle tiempo al tiempo"

"Cuando llega el tiempo en que se podría, ha pasado el tiempo en que se pudo"

"El tiempo es oro"

"Tomate tiempo para trabajar, este es el precio del exito"

"Tómate tiempo para deliberar, pero cuando llegue la hora de la acción deja de pensar y actúa"

"Si el tiempo es lo más caro, la pérdida de tiempo es el mayor de los derroches"

"El tiempo es la sustancia de la que estoy hecho"

"Tomate tiempo para reir, esta es la musica de la vida"

"Tomate tiempo para ser amigo, este es el camino de la felicidad""El tiempo es el mejor autor: siempre encuentra un final perfecto"

"No son malos tiempos, son malos hombres"

"Tomate tiempo para dar, es demasiado corto el dia para ser egoista"

"No hay tiempo más desperdiciado que el que se emplea en lamentaciones"

"Tomate tiempo para pensar, es la fuente de la fuerza"

"Acusar a los tiempos, no es otra cosa que excusarnos a nosotros mismos"

"Aunque somos nuestro propio tiempo, a veces somos el tiempo de otros y otros son nuestro tiempo, a veces sin quererlo, a veces queriendo, a veces durmiendo, a veces despiertos"

Y como estas hay demasiadas, pero ¿porqué hemos hecho de ésta palabra casi un hábito? (al menos en pronunciarla y escribirla aunque no se aplique realmente), existe un total abuso de esta palabra y casi nadie entiende el significado de ella, o de la trascendencia en su vida.

Hay que reflexionar: ¿Qué es realmente el tiempo?

¿Un monton de minutos?

¿Un cúmulo de experiencias?

¿Es crecer?

¿Un conjunto de momentos?

¿Una oportunidad?

¿Un castigo?

¿Se puede cambiar? ¿Cómo?

¿Es cierto que no se detiene?

¿Cómo se aprovecha?

¿Es en algún sentido bueno o malo?

Hay muchas preguntas que pudieramos hacernos para explicar todo en nuestra vida, ya que en cualquier hecho está implícito el "tiempo"

Voy a citar dos ejemplos cotidianos que apenas escuché:

"Se me presentó la oportunidad de concursar por una beca, pero se me pasó el tiempo de las inscripciones y perdí la oportunidad...ahora tendré que esperar hasta el próximo año"

"Lo único que pensaba era en ella y no podía siquiera concentrarme en mis clases y cuando me di cuenta reprobé varias materias y tuve que repetir el curso, además dejé de verla ya que ella si aprobó"

¿Será que hay algo más importante y grande que nuestro amigo el TIEMPO?
Yo creo que no.....

Check out El blog para aprender inglés: Lessons

2009-01-22T20:15:00.000-08:00

Hola amigos, esta entrada hace referencia a un excelente blog para todos aquellos que buscamos aprender o reforzar el ingles, asi que les dejo el link.

El ingles es ahora parte de la vida de las personas que tienen una lengua materna distinta y un grupo de estas personas somos los Universitarios de Hoy.

Hay que seguir con nuestro aprendizaje constante y la mejora continua....

I want you to take a look at: El blog para aprender inglés: Lessons

“Profe, esto es lo que pienso de ti...”

2009-01-16T11:40:00.000-08:00

Incluiré en algunas entradas una especie de “descripción” de algunos de mis profesores a lo largo de mi carrera, sencillamente porque hay algunos aspectos que me gustaría tratar y que mejor que sea algo detallado sobre ellos, claro, según mi perspectiva como alumna. Algunos de ellos son unos “personajes”. :-)

Claro que siempre conservando el respeto que toda persona merece, por eso, lo aquí expuesto debe considerarse ficción, cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia. Para ello únicamente me referiré a ellos con un “nombre corto” o pseudónimo según lo considere. También hay que recordar que nuestra creatividad e imaginación no tienen límites, así podemos escribir cualquier cosa sin olvidar el respeto, o al menos hacerlo con un buen estilo. :-D

Así que me pueden enviar o comentar acerca de alguno (s) de sus profesores, que han tenido en la Universidad y que de alguna manera han impactado en nosotros cambiando nuestra perspectiva, para mejorar o puede que sea todo lo contrario. :-D

Espero que les parezca una buena idea, ya que creo que siempre hemos tenido muchas cosas que decir a cierto “Profe” y ésta es una buena oportunidad para liberarnos. Incluiré las historias que compañeros y amigos me han compartido. :-D

¿Profesor Malo? ¿Alumnos Buenos?

2009-01-13T16:29:00.000-08:00

¿Alguna vez han estado en situación tal de tener un profesor en una asignatura y después de ciertos acontecimientos en el semestre pedir cambio de profesor?

Pues de eso trata esta entrada, es verdad que hay ciertos criterios para que los directivos tomen la decisión de retirarle un grupo a un docente, quiero suponer que deben ser razones de peso y no un simple capricho de alumnos que porque el Prof. no los pasa, se quieren desquitar.

¿Cuáles serán esos límites? y ¿Qué tanto se cumple esa regla de “haber una razón de peso” cuando se trata de una escuela Privada? (de esas en las que casi, casi mandan los alumnos).

También puede ocurrir que cierto profesor efectivamente haya cometido acciones en perjuicio de los alumnos o de la institución y que no ha sido de ningún modo juzgado ni despedido, ni nada.

De todo hay en este mar….

Aquí les dejo una historia. Júzguenla ustedes:

El grupo solo había presentado inconformidad con cierta profesora durante ya varios semestres, sin embargo no tuvo trascendencia, ya que a pesar de que ella era “muy exigente” los alumnos reconocieron su experiencia y sabiduría.

No sucedió así con el Prof. De Economía, quien daba su clase y los alumnos no entendían nada de nada y él sin inmutarse continuaba la clase. Había días en los que los alumnos si participaban haciendo preguntas y había otros que era puro silencio, a veces parecía que el Prof. Llegaba enojado y contestaba mal a los alumnos “alzando la voz” de su tono normal. Era estricto en tiempos y fechas y no era flexible, aunque en alguna ocasión lo fue pero pasó desapercibida para los alumnos.

Así paso el tiempo y llegaron los exámenes y casi obviamente la mayoría obtuvo malas calificaciones.

¿De quién fue la culpa o responsabilidad?

Pasó ese examen y los alumnos continuaron “tratando” de sacar la materia, sin embargo llego el segundo examen y los resultados fueron los mismos. Cabe aclarar que el Prof. No percibía, (y si lo hacía no lo tomaba en cuenta), de que los alumnos y el ambiente era tenso.

Llegó un día en que los alumnos se abrieron y dijeron al profesor que se sentían incómodos (anteriormente aumentaron las inasistencias), el profesor no ocultó su molestia y en tono sarcástico decía: “y ¿qué es lo que quieren?, no hacer tareas, llegar tarde,…Pues yo voy a seguir con mi materia y quien quiera seguir esta bien y quien no….

Eso fue lo que detonó la molestia del grupo, ante su falta de flexibilidad y que no hubo un acuerdo y que el Prof. “se cerro”, se hizo la petición ante la dirección académica mediante un escrito, del cambio de profesor por los motivos anteriormente expuestos, aunados a la falta de recursos didácticos que brindaran un aprendizaje adecuado. Además la resolución (mientras se esperaba la respuesta de la dirección) de no “tomar la clase” ya que no aportaba nada y el ambiente era tenso. La dirección quedó en hablar con el profesor y después comunicarían la resolución.

Así se hizo. El profesor llegó el día de clase como si nada, pasó y vio a sus alumnos en la cafetería y siguió de largo al salón. Los alumnos mantuvieron su postura. Más tarde, el Profesor salió de aquel salón y se dirigió a la dirección, los alumnos observaban y ya sabía que estaría molesto y que la directora le explicaría las razones.

Unos minutos después se vio salir al profesor. Efectivamente fue retirado del grupo. La directora afirmó que él tuvo una actitud “intolerante” y que lo mejor fue retirarlo. El grupo lo supo y hubo que esperar a que otro profesor “sustituto” a destiempo estuviera disponible para dar la clase el tiempo que faltaba….

Algunas veces el grupo se preguntaba si fue lo correcto, si en verdad el grupo tiene esa “opción” de decidir quien es su profesor, además estaba el hecho de que no solo fue retirado de esa clase, sino que de la escuela, quizá fue decisión de él mismo o de la dirección, el grupo a veces pensaba en que “era su trabajo” y lo perdió…FIN

Yo creo que la razón principal de ese conflicto fue la intolerancia del profesor y en parte de los alumnos que deben comprender que siempre van a existir las personas de mal carácter. Y que en la vida laboral no decidimos quien es nuestro jefe o nuestros compañeros, si bien podemos ir buscando lo que mejor nos parezca, no debemos acostumbrarnos a tratar solo con personas “similares” a nosotros, hay que aprender de todas las personas, incluso más de aquellas que nos hacen “la vida imposible”.

Hay que encontrar el lado bueno, cuando aún es posible y creo que en este caso pudo hacerse ya que no había una razón de peso contundente creo yo.

He de mencionar que había un 28% del grupo que obtuvo calificaciones muy buenas y el resto todo lo contrario (extremos), además el grupo pertenece a una universidad privada, es solo otro dato. ¿Eso indica algo?

¿Era un mal profesor?
¿Malos alumnos?
¿Fue correcta la decisión de la dirección?
¿Cuáles son los lineamientos para tomar una decisión así (como alumnos)?
¿Hay que adaptarse o hacer que se adapten a nosotros?

Frases de un Universitario....

2009-01-12T15:10:00.000-08:00

Estas son algunas frases que hay que saber:
“Hay que tener aspiraciones elevadas, expectativas moderadas y necesidades pequeñas.”
"Un hombre con una idea nueva es un loco hasta que la idea triunfa."Mark Twain.
"No importa cuánto se viva sino cómo se vive, si se vive bien y se muere joven, se puede haber contribuido más que una persona hasta los ochenta años preocupada sólo de sí misma." Martin L. King.
"Ha sido mi experiencia que gente que no tiene vicios tiene muy pocas virtudes." Abraham Lincoln.
"No estoy de acuerdo con tus ideas, pero defiendo tu sagrado derecho a expresarlas." Francois Marie Arouet Voltaire.
"No hay reloj que de vuelta hacia atrás." Ricardo Arjona.
"Las maravillas de la vida se nos escapan por la cómoda trampa de la rutina." John Nigro.
"La vida es cruel y los sueños son dulces, ambos son necesarios para lograr vivir cada día." Katrin Demant.
"No son los deberes lo que quitan a un hombre la independencia: son los compromisos." Louis Bonald.
"Nunca sabréis quiénes son vuestros amigos hasta que caigáis en desgracia." Napoleón Bonaparte.
"Una obra de arte es un gozo eterno." John Keats.
"Nunca perdáis contacto con el suelo; porque sólo así tendréis una idea aproximada de vuestra estatura." Antonio Machado.
"La guerra es una invención de la mente humana; y la mente humana también puede inventar la paz." Winston Churchill
"La sonrisa es el idioma universal de los inteligentes." Tomás de Iriarte.
"Tengo un stock de besos sin estreno y un camión de amor del bueno para ti." Ricardo Arjona.
"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa." Mahatma Gandhi.
"Nuestra civilización promete solucionar nuestras aspiraciones a una vida más y más fácil; entre tanto la vida se hace más y más vacía." Fran k. Notch.
"La razón se compone de verdades que hay que decir y verdades que hay que callar." Conde de Rivarol.

ME EQUIVOQUÉ DE CARRERA, y ahora ¿QUÉ HAGO?

2009-01-10T21:25:00.000-08:00

Algo que hace sentir escalofrío e incertidumbre es el hecho de presentar esa insatisfacción por la carrera que estamos cursando.

Este pensamiento puede darse por varios motivos:

1. Mis padres intervinieron en la elección de la carrera y la universidad. (siempre hay un culpable)

2. Hubo falta de información por parte de las instituciones y otras fuentes.

3. Pues tuve falta de interés al realizar mi elección.

4. Mis motivos fueron equivocados: sugerencias de amigos, por seguir con el mejor amigo (a) o el novio (a).

5. El plan de estudios me parece desactualizado.

6. Los docentes que imparten las clases no son “buenos”.

7. El ambiente en mi grupo no da para más.

8. El nivel o “status” de mi universidad en relación con otras.

9. Falta de vinculación y extensión universitaria: bolsa de trabajo, convenios para realizar servicio social, visitas (salidas a sitios o lugares con relación a la carrera), falta de reconocimientos y actividades.

Todas las razones anteriores llevan al estudiante a no querer ir más a clases, incluso algunos expresan ya no querer ver a nadie ni nada que les recuerde esa época en esa universidad.

La mayor frustración se da al pensar en tener que elegir una nueva carrera o una nueva universidad y el temor a tomar de nuevo una mala decisión. Y bueno en muchas ocasiones pesa mucho la inversión que hay que hacer de nuevo, tanto en $$$$$ como en tiempo.

Escribo esto porque ahora una persona muy cercana a mi está pasando por esta situación. Afortunadamente (creo) yo nunca he experimentado esa sensación-temor de dudar sobre la carrera que estoy estudiando, pero ahora lo veo en él y eso me recordó a mis excompañeros de carrera que fueron “simplemente” retirándose por varios motivos.

Me equivoqué de carrera…y ¿Ahora qué hago?

Sin duda es una decisión muy difícil y variante, ya que está sujeta al tiempo que ya se ha cursado en esa carrera, no es lo mismo apenas ir en primer semestre que estar a uno de terminarla.
Pues estos serían algunos consejos primarios:

1. Si se está en curso actualmente, pues no queda de otra que seguir (mientras).

2. A la par de lo anterior ahora si, tomarse el interés de investigar otras posibles opciones.

3. En caso de que los padres influyan demasiado, pues no queda más que ser sinceros (pero es aconsejable que lo digamos una vez que ya tenemos otra “opción” y tomemos la decisión).

4. Puede que haya quienes necesiten “un tiempo” (pero solo un tiempo OK???) para reflexionar y volver a encausar su visa profesional.

5. Quizá es oportunidad de tomar un curso de interés que despierte nuestras habilidades y deseos de estudiar tal o cual carrera.

Creo que este tema nos dará para más entradas…

Una decisión que hay que tomar...

2009-01-07T11:06:00.000-08:00

Otra de las preocupaciones y ocupaciones que debe tener el universitario, es la de prestar su servicio social y sus practicas profesionales en alguna institución.Por alguna (s) razón (es), el hecho de pensar en “tener” que hacer el servicio, resulta complicado y hasta molesto para muchos de los estudiantes, es un “requisito” que hay que cumplir por obligación, es decir que si no fuera requisito para poder titularte, muy pocos lo contemplaría realmente. Sin embargo podemos pensar diferente y abrir nuestra mente para poder entender que implica en realidad en “Servicio Social” :-D

Podemos pensar que es una actividad que nos quita el tiempo que podríamos ocupar en otras cosas, y que además tenemos que ir a clase y en la mayoría de los casos sientes que vas a “trabajar” sin retribución (pago) y que vas a ser explotado o en el peor de los caso serás el “ve, corre y dile” el “saca copias” y el que tiene que hacer todo lo que los demás detestan, así te visualizas entre cuatro paredes y un montón de archivos muertos.No puedo decir que lo anterior sea mentira, es verdad que muchas personas o instituciones que alojan estudiantes para realizar sus practicas profesionales o su servicio social, no valoran al estudiante y no están interesadas en ofrecerles un crecimiento real.

Pero lo que si es verdad es que no podemos ir por la vida con esa mentalidad. Si el mundo allá afuera es así, estoy segura que no al 100% así que si nosotros como estudiantes tenemos una expectativa de crecimiento, no debemos conformarnos con simplemente cubrir el requisito como lo marca la universidad, hay que cambiar la visión que tenemos de ello y enfocarnos en lo que deseamos para nosotros, porque el lugar en el que seamos prestadores puede despertar nuestro interés en ciertas áreas y con ello determinar la especialidad o posgrado más adelante.

Quizá nadie nos abra las puertas, pero hay que recordar que la “actitud” :D combinada con los conocimientos es la que determina que seamos nosotros quienes abramos estas oportunidades y demostremos todo aquello de lo que somos capaces.

Y hablando de las prácticas profesionales, parece por lo que yo he visto, que causa un poco menos de desagrado, ya que se pueden llevar acabo en instituciones privadas y en muchas universidades no son obligatorias.

Muchos piensan que las grandes oportunidades están en las “Mejores Empresas” de esas que salen en las listas de las 100 mejores y que quienes tengan la fortuna de poder incorporarse a una de ellas, tiene su futuro prácticamente asegurado (justo lo que se piensa de las universidades). Pero como todo tiene sus verdades pero no totales.

Podemos crecer en una “gran empresa” que ya es grande y nosotros muy pequeños, o podemos “crecer y hacer crecer” una empresa pequeña, o podemos estar en una “grande” y quedarnos pequeños y el mundo nos come, de igual forma podemos conformarnos por miedo buscar quedarnos en una “chica” siempre.

Sean las prácticas o el servicio social, la tendencia es dejarlo hasta el ultimo momento (igual que la tesis). Son poco aquellos que planean y prefieren anticiparse, algunos porque piensan que “al mal paso; darle prisa” y otros pocos porque realmente “tienen los pies en la tierra”. Pero la gran mayoría espera hasta el último semestre o aun peor, hasta graduarse, lo cual es uno de los muchos motivos (o algunos pretextos) de que muchos ahora de treinta y tantos años, no estén titulados.

Lo que si he visto es que al menos aquellos que hacen las cosas con la idea de “al mal paso darle prisa” tienen ya un obstáculo menos. Lo peor es “no hacer nada”, eso si.
La decisión es solo nuestra, y es ahora :-D

1 de enero de 2009 “Propósitos de Año Nuevo”

2009-01-01T21:56:00.000-08:00

Es el primer día del nuevo año 2009, eso siempre nos deja un poco de melancolía, de emoción, de incertidumbre, pero también nos llena de sueños y nuevas energías y nuevas metas por alcanzar y “empezar de nuevo”.

Eso me deja un sabor de esperanza y un sentir de nostalgia, pero sobretodo me envenena, me contamina, contagia, transmite el alma y el pensamiento de cosas dulces, me empalaga de ideas fructíferas para este año, tengo una actitud positiva –como dicen-, la cual me hace desear vivir cada día de este nuevo año en busca….siempre en la búsqueda, ¿De qué?, la mayor parte del tiempo lo ignoro, pero si tengo bien presente aquello que no deseo y eso sé que me lleva por el camino “correcto” siempre. Nunca voy a olvidar una frase que se adentró en mi, en mi corazón, mi cuerpo, mi mente, aquella frase que termina en…”lo demás vendrá por añadidura”.
Pensar de esa manera puede parecer conformista, pero para mi significa mucho, muchísimo más, ya que he aprendido a mi años una gran lección de humildad, me ha servido siempre en aquellos momentos en los que he anhelado tanto algo y parece que no lo puedo lograr, tiene hasta un toque mágico, ya que con el tiempo recibo aquello que tanto deseaba. La clave está en la paciencia y en ocuparse día a día y no desesperar, aguardar teniendo la seguridad de que llegará ese momento, visualizarlo y encausar cada acto, cada palabra, cada pensamiento diario, en eso.
Para ello cuando uno sabe aquello que quiere, pero no conoce la forma de cómo lograrlo, basta que cuando se nos presenta una situación en la cual debemos tomar una decisión, pensar en “ese anhelo” y desechar la opción que lo contradiga. Pero además hay que imaginarnos los caminos que toma cada decisión, eso es parte de “platicar con uno mismo” imaginarnos qué pasaría si eligiéramos tal o cual cosa y las consecuencias que tendría. Uno nunca sabe como va a resultar al 100% ya que no podemos manejar el pensamiento y el actuar de los demás, pero estaremos sin saberlo, llenándonos de fuerza y de armas para enfrentar lo que venga a fin de defender aquello que tanto anhelamos alcanzar.
Este es mi “resumen” de los propósitos de año nuevo…Si hay que ponernos metas, pero algunas de ellas (la mayoría) se cumplen día con día y se dejan ver hasta completarse.

El síndrome del "quemado"¿BURN-OUT en la UNIVERSIDAD?

2008-12-29T01:16:00.000-08:00

Es muy común encontrar en todas partes personas profesionales o que medianamente "trabajan" que se quejan de padecer de este síndrome.Pero ¿Qué es y como afecta?

Todo esto afecta la vida laboral, familiar y en general social de los individuos, hay demasiados factores que conllevan a sufrir de este padecimiento, como el enfrentamiento con la realidad, es decir cuando el docente encuentra en su trabajo todo lo contrario a lo que se había imaginado, como el sueldo, las presiones, las pocas satisfacciones. etc.

Se dice que es un síndrome tridimensional, ya que se refiere a:

1. El desgaste de energía.
2. Insensibilidad emocional, actitud de cinismo y crítica frente a los demás.
3. Autoevaluación negativa, infelicidad e insatisfacción.

En cuanto a las etapas del Burnout, por las que pasan los docentes que lo sufren, se mencionan:

1. Idealizar y entusiasmarse demasiado, sobrecargándose de trabajo, pierde los límites de la motivación y cae en la desilusión.
2. El docente “se estanca” y reconoce que necesita cambiar.
3. Se paraliza, pierde el interés y se vuelve apático, comienza el ausentismo y los problemas sociales.
4. El distanciamiento se hace presente debido a la frustración, evita riesgos y responsabilidades y se conforma con conservar su trabajo que le retribuye al menos económicamente.

La parte crónica de este problema es cuando al paso del tiempo pasando por estas etapas, los profesionistas pueden verse sumergidos aún más abusando de fármacos para mitigar sus molestias físicas, así como del alcohol y al acumular fracaso tras fracaso, se piensa en el suicidio.

¿Es posible prevenirlo o disminuirlo?

Pues algo muy fácil de decir, pero difícil de llevar acabo es separar el aspecto personal o familiar, del laboral a fin de lograr la efectividad en cada aspecto por separado en el mínimo de tiempo posible.El ejercicio adecuado y moderado es ideal para energetizar el cuerpo y mantener una salud física y lograr una relajación.Este síndrome puede afectar a cualquier trabajador, no solamente a los docentes, sin embargo, este es un tema que vale la pena tratar. Quizá hemos conocido algún docente que presentara estas características, pero como alumnos nos pasa casi desapercibido el malestar ajeno y ni nos imaginamos todo lo que algunos de nuestros profesores viven cada día. Parece que nos olvidamos que también son seres humanos como nosotros, con problemas laborales y familiares. Y pensar que hasta alguno de nosotros (alumnos) disfrutan de hacerles la vida imposible a uno que otro "profe".

El impacto del docente en el futuro ADMINISTRADOR.

2008-12-25T17:26:00.000-08:00

Soy estudiante universitaria a punto de comenzar el octavo semestre de mi carrera en administración, eso tiene un significado que impacta y remueve todos mis pensamientos y mis acciones, incluso en mis sentimientos, me llena la cabeza de reflexiones futuristas y no precisamente porque antes de hoy estuviera “perdiendo el tiempo” como decimos coloquialmente, no, esa no es la razón. Lo que verdaderamente me causa inquietud es el deseo y más aún, la necesidad de “hacer” algo trascendente no solo para mi, sino para las demás personas, principalmente alumnos como yo que vienen detrás.

Mi principal preocupación y motivo de mi ocupación a lo largo de estos semestres, ha sido elaborar mi tesis, creo que desde que estaba en la preparatoria siempre he pensado que ese sería el paso para mi titulación, quizá porque cuando era yo mucho más joven ni siquiera sabia si existían más opciones, o quizá porque en aquellos años era verdadera y firme mi decisión, o más clara mi visión de mi propia vida. Sin embargo hoy me encuentro ante la disyuntiva de elegir una de varias opciones de titulación que ofrece la UNAM para el SI (Sistema Incorporado), la preocupación real es definir aquellos parámetros en los cuales debo basarme para elegir mi opción.

Para ello, he pensando que uno de los parámetros más obvios (no necesariamente el mejor) es elegir la opción conforme a mi desempeño en la carrera, es decir tomando en cuenta el promedio obtenido que hasta ahora es parcial, lo que me indica que tendría en mi caso solo 2 opciones.

Lo anterior considerando que me falta 1 año para concluir y de que mantenga mi promedio actual.

Eso me daría la solución ya que de las dos opciones anteriores la que más se apega al promedio que tengo es la segunda. Esa sería la opción que debería elegir tomando en cuanta el promedio únicamente.

Pero si realmente fuera así de simple, no estaría escribiendo y expresando mi problema, y ya estaría entonces repasando quizá las materias de las cuales ya sinceramente no recuerdo que es lo que vi a detalle y cuales fueron mis profesores. Además de que prácticamente te titulas por promedio y nada más.

El siguiente punto es definir que otro criterio (además del promedio) debo considerar para mi elección. Sinceramente me gustaría poder elegir más de una opción. Si alguien me lo preguntara y mi opinión contara diría que quiero hacer mi tesis y además titularme por alto nivel académico y por supuesto con mención honorífica, sin perderme de la oportunidad de profundizar un área con un diplomado o el seminario o incluso diseñar un proyecto para alguna empresa.

Ya escribiendo esto, me doy cuenta que de hacer tesis, podría basarla en el proyecto para una empresa, si elijo también un diplomado o seminario, el tema que eligiera podría también ser tema de tesis. Lo que reduce 3 opciones en una sola:

Sin duda para cualquiera de las dos, yo pondría mi mejor empeño y esfuerzo para ser merecedora de la mención honorífica.

Otro criterio para tomar la decisión, podría ser el tiempo.

Ahora se podrán preguntar, ¿Qué tiene que ver todo esto con el título de esta entrada?

Pues tiene que ver con todo, ya que son precisamente ellos, los docentes quienes te generan aquellas dudas que trascienden y por las cuales se despierta tu inquietud e interés en conocer y desarrollar esos temas y es entonces cuando decides plasmarlos en una investigación. Son ellos los que con su preocupación más que ocupación, siembran aquellos intereses en nosotros sus alumnos, los que con su forma particular de ser y de decir, te impactan en menor o mayor grado, los que te hacen reflexionar sobre lo que hasta ese momento has hecho o dejado de hacer, de los que aprendes más que los temas de un programa o de los que no aprendiste casi nada. No estoy diciendo que ellos sean los responsables o causantes o determinantes de nuestro futuro profesional, pero si son una pieza clave de nuestra formación. No me refiero a nadie en particular, pero si debo decir que hay quienes además de transmitir toda su experiencia, me han dejado mucho más y por los cuales siempre voy a mantener mi admiración, mi aprecio y sobre todo un profundo respeto. Pero como este escrito no es tampoco para el día del maestro, sino de las preocupaciones que seguramente han surgido en todo universitario, termino de escribir y más adelante contaré los resultados :D que sean. Aunque ahora me inundan las dudas y esa sensación de temor y de nervios de estar cerca de un examen profesional. Sin duda estoy segura que haré lo mejor que pueda y un poco extra.

¿Que Significa una BECA?

2008-10-29T18:12:00.000-07:00

Para el universitario, significa una gran satisfacción el hacerse merecedor de una distinción de este tipo, ya que implica muchas cosas como el aprovechamiento de un alumno en ciertas áreas o en general durante el desarrollo de la carrera, y las hay de varios tipos y porcentajes dependiendo de la institución que las otorgue.

¿Como se conceptualiza esta palabra?

Es la ayuda económica o exención de pago para continuar o completar estudios universitarios, se concede a aquellos estudiantes que no cuentan con un capital para poder llevarlos a cabo, por parte de una Institución específica, con el fin de que desarrolle los estudios profesionales correspondientes al programa escogido, previo el cumplimiento de ciertos requisitos.

Lo que si entiendo es cuando dicen que debes estar consciente del privilegio que significa haber obtenido la beca que la Institución otorga y que sepas cumplir con el compromiso que se tiene con uno mismo, con la Institución y con tu país. Eso se escucha algo “profundo” y cierto cuando realmente sientes el significado de todo ello, ya que no es un papel que firmas, sino uno de los resultados de todo tu esfuerzo.

Cuando se otorga no existen palabras que pesen más que “privilegio” “compromiso” “uno mismo”